面對數位時代的挑戰
隨著數位媒體與社群平台的快速發展，人們面臨著資訊爆炸與假訊息蔓延的嚴峻挑戰。媒體素養不僅是一項必要的能力，更是數位公民的基本素質。它能幫助我們判斷資訊的真偽，負責任地使用媒體，並以批判性思維看待傳播內容。
我們的推廣策略
- 課程設計與教育推廣
- 開發針對不同年齡層的媒體素養課程，包括兒童、青少年和成人，確保內容適應受眾的需求與理解能力。
- 結合實例教學，涵蓋假訊息辨識、數位隱私保護、網路禮儀、資訊篩選等關鍵主題。
- 提供線上線下混合模式的課程，讓學習更靈活且具互動性。
- 教師與講師培訓
- 培育專業媒體素養種子教師，協助他們在校園中推廣相關知識。
- 定期舉辦工作坊與講座，提升講師對新興媒體技術的理解與應用能力。
- 提供標準化教案與資源包，支持教師在不同教學場景中的靈活運用。
- 線上資源與工具
- 建立專屬的媒體素養學習平台，提供多媒體教材、測試工具與互動模擬案例。
- 開發假訊息檢測與分析工具，幫助學生和大眾快速檢視資訊的可信度。
- 提供免費下載的教學資源，如課程簡報、範例影片與教案指引。
- 大型活動與社會倡議
- 舉辦如「媒體素養日」的大型活動，邀請專家學者與公眾分享媒體教育的最新動向。
- 發起全國性競賽，例如媒體創意比賽，讓參與者以實際行動展現媒體素養。
- 協同政府與企業合作推廣公益活動，向偏鄉與弱勢族群提供媒體素養教育資源。
成功案例與實際影響
- 假新聞識讀論壇：我們與國內外大學合作，舉辦多場論壇，吸引數千名參與者，提升社會對假訊息議題的關注。
- 數位公民計畫：針對高中生推出的課程，已有超過5000名學生完成並獲得認證，顯示教育成果顯著。
- 教師培訓計畫：過去一年，我們培訓了300名教師，他們現在正將媒體素養知識帶入全國各地的課堂。
未來展望
我們的願景是打造一個資訊透明、媒體健康的社會環境。未來，我們將持續加強媒體素養的推廣力度，尤其關注數位弱勢群體與偏鄉地區的需求。同時，深化與國際組織的合作，引進全球最佳實踐，讓台灣的媒體素養教育成為全球的典範。
讓我們攜手努力，共同塑造一個更加智慧且負責的數位時代！